2016年3月27日,为响应广东省教育厅创新高校人才培养机制的精神,广东省高校软件工程专业教学指导委员会在广州召开软件工程专业应用型人才培养与MOOC建设暨推广研讨会。

为响应广东省教育厅创新高校人才培养机制的相关精神,广东省高校软件工程专业教学指导委员会于2016年3月27日在广州召开“软件工程专业应用型人才培养与MOOC建设暨推广研讨会”。本次会议有来自33所高校的73名教师代表参加,大会还邀请了教育界和企业界的软件教育专家、资深行业人士作主题报告,并围绕高校软件工程应用型人才培养模式创新、软件工程专业MOOC教学建设与实践进行研讨。

会议开始,上海交通大学MOOC研究院副院长蒋建伟教授,就MOOC对教育创新的机遇与挑战作了主题报告,他指出:“MOOC是教学改革的利器,是课堂教学的补充,它改变着我们的教学模式。不是简单的把课堂教学拖到互联网上,而是教育流程的再造,教学模式的重构。在MOOC教学的过程中,通过线上线下相融合的方式,引导学生自主学习。同时,也能让老师更清楚了解学生的学习轨迹”。

广东省教职委主任委员、华南理工大学软件学院副院长左保河教授,对软件工程专业课程结构和慕课建设规划提出了建议。他说,MOOC作为平台可以拓展应用各种教研教改成果,催生人才培养模式创新,让教学资源共建共享,以此形成广东省软件工程教学特色。

对于软件工程专业建设,来自广东省教执委会主任委员、华南师范大学软件学院副院长曾碧卿教授,从实施课程教学“二+九个一”,培养软件工程专才方面进行了他的经验分享。以“二➕+九个一”的实现,来推进教师课程建设与提高教学质量真正落实到实处,深化实验学校人才培养,促进师生良性互动。

作为互联网教育的资深企业,软酷网副总经理马庆槐,对实践教学资源在校企合作中的作用进行讲话。多年来,软酷网的智慧教育平台无缝衔接高校课程体系,紧扣教学计划,帮助高校改进实践和教学环节,沉淀教改成果,从而提升人才培养质量。

来自各大高校的教师代表就“高校软件工程专业应用型人才培养与MOOC建设暨推广”提出了许多宝贵意见。


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